GESCHICHTE DER TIERGESTÜTZTEN PÄDAGOGIK
In den 1960er Jahren entdeckte der amerikanische Kinderpsychotherapeut Boris M. Levinson zufällig während einer Therapiestunde die Wirkung seines Hundes, der zwischen ihm und einem Kind vermittelte. Dadurch erreichte er erstmals die Aufmerksamkeit des Kindes. Diese Erfahrung veranlasste ihn, Tiere in sein Behandlungskonzept einzubinden.
Seit Ende der 1970er Jahre kann von einer weltweiten Forschung auf dem Gebiet der tiergestützten Therapie gesprochen werden. Auf diesem wissenschaftlich fundierten Ansatz basiert auch die tiergestützte Pädagogik.
Tiere ...